Mgr. Veronika Vargová, PhD., je
literárna a kultúrna vedkyňa pôsobiaca v oblasti literárnych štúdii neurodiverzity
(literary neurodiversity studies) a štúdií znevýhodnenia (disability studies).
Doktorát získala na Katedre anglistiky a amerikanistiky Masarykovej univerzity v Brne. Bakalárske
štúdium absolvovala na britskej University of
Southampton v odbore aplikovanej angličtiny s vedľajšou špecializáciou v
japončine a magisterský titul z anglického jazyka a literatúry získala na
Masarykovej univerzite.
Vo svojom interdisciplinárnom výskume
sa zameriava predovšetkým na reprezentáciu neurodiverzity v súčasnej populárnej
žánrovej literatúre a médiách, najmä z perspektívy disability studies a
kritických štúdií neurodiverzity. V širšom kontexte sa venuje kultúrnym a
literárnym dejinám kognitívnej odlišnosti, tvorbe neurodivergentných autorov a
spôsobom, akými spoločnosť historicky aj v súčasnosti konštruuje predstavy o
neurodiverzite, odlišnosti a sociálnom vylúčení. Svoj výskum prezentovala na
medzinárodných konferenciách vo Veľkej Británii, Francúzsku, Fínsku a Nemecku.
Jej odborné články sú publikované v medzinárodných recenzovaných časopisoch a
odborných zborníkoch.
Popri akademickej činnosti pôsobí aj
ako konzultantka v oblasti neurodiverzity a je certifikovanou lektorkou
programu Cothú – neuroafirmatívneho kurzu pre rodičov autistických detí, ktorý
vznikol v Írsku. Prostredníctvom individuálnych konzultácií a vzdelávania
podporuje rodiny pri porozumení a prijatí neurodivergentnej identity svojich
detí.
Spolupracovala tiež s českou
organizáciou Paspoint, kde prednášala o
autizme ako forme neurodiverzity a zúčastnila sa diskusií s rodičmi
autistických detí využívajúcimi služby organizácie, ako aj so zamestnancami
Paspointu. Zároveň spolupracuje s českou pobočkou Amnesty International na projekte „Živá knihovna,“
ktorý umožňuje študentom rôznych stupňov vzdelávania stretnúť sa s členmi
marginalizovaných komunít a spoznávať ich skúsenosti prostredníctvom osobného
dialógu. Na Masarykovej univerzite založila a viedla knižný klub pre
neurodivergentných študentov, v rámci ktorého členovia čítali beletriu a
populárno-náučnú literatúru zameranú predovšetkým na reprezentáciu
neurodiverzity.
Vo svojej práci mimo akademického
prostredia sa usiluje o sprístupňovanie súčasného výskumu o neurodiverzite
širokej verejnosti a o posilňovanie hlasov neurodivergentných ľudí. Jej cieľom
je prispievať k inkluzívnejšej, informovanejšej a rešpektujúcejšej spoločnosti
pre neurodivergentných ľudí a ich komunity.
